弱视于我们并不陌生,但是说到深入了解,可能有很多人都不知道,弱视其实也分为近视性弱视和远视性弱视。
据统计,我国学龄前儿童中弱视的发生率为3.57%。其中,有大约60%的弱视儿童伴有远视,属于远视性弱视,还有20%的弱视儿童伴有近视,属于近视性弱视。
近视性弱视和远视性弱视的区别虽然远视性弱视和近视性弱视都是弱视,但近视性弱视一般是先发生近视,然后引发弱视。多为双侧性,一般双眼视力相等或相近。这种类型的弱视多发生于高度近视,却未能及时戴镜的年龄偏小的儿童。
其发生原因在于孩子很小的时候,就经常长时间近距离用眼,导致眼球过度发育,眼轴延长,引起眼底细胞萎缩或功能抑制,最终形成弱视。
远视性弱视患者通常先是远视,然后引发弱视。远视性弱视的发生与眼球发育密切相关。
患者在幼儿期眼球的形状没有发育到正常的水平,眼球前后径比同龄的正常孩子小一些,屈光能力不足。
定期普查视力和屈光状态弱视是不会自愈的,对弱视的治疗越早越好。
从视觉发育来讲,一般孩子2岁后每半年一次定期检查视力、屈光状态、眼位、是否有眼底病变等。发现问题后及时确诊、治疗,以免贻误最佳治疗时机。
儿童12岁以前是视觉发育的可塑期,3岁是儿童弱视治疗的关键期,3~8岁是治疗的敏感期。12岁以后再治疗弱视,视力恢复的难度就大很多。
儿童弱视治疗贵在坚持和配合,坚持按照医嘱佩戴眼镜,配合专业仪器提升视力。只有两者很好的结合,才能给孩子带来更好的治疗效果。
同时,按照医生的要求进行阶段性的复查,也是对弱视治疗效果的一个评估,只有这样才能逐步治疗好弱视。
弱视的治疗不是一朝一夕,除了医生检查、指导外,更需要孩子和家长的积极配合,否则不仅事倍功半,而且可能半途而废哦。
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