斜视是儿童眼病中的多发病和常见病，指两眼不能同时注视目标。
斜视有什么表现?
1、久视之后常出现头疼、眼酸疼、畏光，这是由于持续使用神经肌肉的储备力而引起眼肌疲劳;
2、阅读时出现字迹模糊不清或重叠、串行，有时可出现间歇性复视，间歇性斜视，如果用单眼看反而觉得清晰、省力等，甚至发生双眼视觉紊乱;
3、立体感觉差，不能精确地判定空间物体的位置和距离。隐斜视还可出现神经放射性症状，如恶心、呕吐、失眠、结膜和睑缘充血等症状。
弱视弱视是指儿童在视觉发育期间，由于各种原因造成视功能低于同年龄正常视力标准，或两眼视力相差达两行(包括两行)以上者。
弱视有什么表现?
1、视力和屈光异常;
2、分读困难或称拥挤现象：
用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征;
3、弱视只发生在幼儿：
双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。
医院巨资引进视觉康复训练国际技术——4D数字化斜弱视视功能矫治系统，该项目已在北京、深圳、广州等城市广泛开展，适用范围广、效果好、疗程短、趣味性强、复发率低，对斜视、弱视、视功能不良、视疲劳、假性近视、低度近视不愿意戴镜等均有显效。
4D弱视斜视矫治系统由三个
亚系统构成训练更有针对性
1、精细刺激训练系统：
训练目的：利用光流子，直接刺激视网膜，增强视网膜细胞对光的敏感性，同时促进视觉信道的兴奋性，保证视觉信息的良好传递。
矫治原理：本系统集治疗、智力开发、游戏于一体；静态和动态相结合；视觉、听觉、触觉多元化跨通道互动；实行人机对话，根据患儿的视力等情况实行针对性、个性化和定量化训练，实现提高视敏度、提高视力的目的。
2、融合知觉功能训练系统：
训练目的：使眼位偏斜和（或）黄斑及对应部分存在视觉抑制状态的眼睛恢复其正常功能。
矫治原理：本系统功能齐全，能定量进行同时知觉融合知觉训练，特别是应用随机点图对进行融合功能训练。由于它没有任何单眼线索，能精确捕捉双眼单视破裂点，使用随机点图检测和训练融合功能，更具操作性和实用性。
3、三维立体空间知觉功能训练系统：
训练目的：提升和巩固第三级视功能，提升分辨高、低、远、近、深、浅的能力。
矫治原理：本系统具有大量的训练短片，3D显示器是一种信息容量巨大的载体，它将信息从度空间传入大脑，对视觉输入、运动中枢产生强烈刺激。这是传统的弱视训练方法所远远不及的，其效果优于传统的各种斜弱视训练方法。
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