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儿童远视弱视——洋县康目视光降度镜补光镜弱视援助基地导读】弱视,可能大家对于它并不熟悉,它与我们常听到的近视不一样,这是一种戴镜视力也无法矫正到正常的眼病,它有着更严重的危害性,这种病眼球无明显器质性病变,而单眼或双眼矫正视力仍达不到1.0,就称为弱视。对于弱视而言,最好的治疗方案就是发现得早,早治早痊愈,成年后治愈率几乎为零。今天就围绕这方面的知识来给大家做科普,希望能够帮助大家更好的了解弱视这一种病。一、弱视基本知识弱视是指由于3岁以前,视网膜细胞和视神经没有得到足够的光线刺激,导致视网膜细胞(视锥细胞-中心凹明、视杆细胞-周边暗),没有被激活处于休眠状态而矫正视力无法达到国家弱视消除标准,3岁以下低于0.5,4-5岁低于0.6,6-7岁低于0.7,7岁以上低于0.8.(核心是成像底片不好)。弱视根据程度分为:①轻度0.6~0.8②中度0.3~0.5③重度0.25以下儿童弱视的原因:弱视是一种较为严重的眼疾,所以需要给以高度的重视,而弱视的病因有很多,不同的患者,就有着不一样的弱视病因,今天就来给大家介绍一下弱视的原因。1、遗传因素:如果是父母一方或双方弱视,那么孩子患有弱视的机率就大些。相同的道理,父母如果是高度近视、远视,孩子也可能先天遗传高度近视、远视,这些都容易导致小儿弱视。2、斜视因素:患儿有斜视或曾经有过斜视,常见于内斜视。当一眼发生眼位偏斜后,视觉投射方向出现改变,与另一只眼在视网膜上产生的影像出现分歧,传入大脑后无法形成一个完整清晰的物像而产生复视。为了克服复视和视觉紊乱,大脑视皮层会以主动的方式去抑制斜视眼给人的视觉冲动。斜视眼由于长期抑制,不能发挥其功能,影响了视觉的发育,从而形成了弱视。3、屈光参差性弱视:由于屈光度数的不等,造成在两眼视网膜上所形成的物体大小和清晰度不等,大脑视皮层无法将之融合成一个单一的清晰的物像,只能抑制来自屈光不正较严重的眼的物像,日久之后此眼就形成了弱视。4、形觉剥夺性弱视因素:出生后由于先天性白内障、角膜浑浊等疾病,造成光线不能进入眼内刺激视网膜黄斑功能的发育,使视觉发育在早期就形成了障碍。儿童弱视的危害在现实生活中,弱视给我们带来的影响巨大,不仅会影响到我们的视觉,看东西趋向模糊,小孩子还会影响学业,生活以及以后的择业。今天就来给大家详细说说弱视的危害,以便大家更好了解弱视。:弱视在生活中比较常见,有少小孩因为营养不良,屈光不正等而导致弱视。弱视会引发和加重近视,影响眼的正常发育。:弱视对于人的影响比较大,尤其是小孩子,如果得了弱视,家长一定要带其及时的治疗。弱视会造成双眼视功能低下和缺乏立体视觉。:弱视危害远大于近视。单纯性近视,看远模糊,看近清楚。而弱视儿童,看远模糊,看近也不清楚,同时因立体视觉模糊,不能准确判断物体的方位和远近。:弱视会导致眼睛视功能的多方受损,如调节力、扫视力、追踪能力、空间辨别能力、对比敏感度及手眼协调能力等多项重要视觉功能受损。弱视与近视的区别很多人都知道近视,但是对于弱视的了解不多,家里有小孩存在弱视的现象,有的家长甚至以为是近视,不加以重视,因此使得孩子错过了治疗弱视的最好时机。那么究竟弱视与近视有什么的区别呢?今天妈网百科就来给大家详细说说这方面的知识。:近视是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传原因造成眼轴变长看远不清,但戴镜后矫正视力恢复正常的眼病;弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。:近视仅是视力下降,不伴有其他视功能损害,视力可以矫正且不受年龄限制。弱视患者不仅视力下降,不能矫正,不可能有双眼单视功能,无立体视,今后不能胜任驾驶、测绘及精细工作。据调查,发生车祸的人当中,有20%是缺乏立体视觉的。视力的好坏及有无立体视觉,都会直接影响孩子的身心健康和就业前途。由上面的介绍大家可以明白,弱视对孩子的影响不容忽视,康目视光降度提醒大家,治疗弱视的关键在于发现得早,所以作为父母的应建立起带幼儿做定期眼睛体检的意识,如果是孩子眼睛感觉不适,医院找眼科医生检查,以便在第一时间确诊病情,并且开始实施有效的治疗方案。二、儿童弱视治疗方法弱视是一种严重危害孩子视觉发育的眼病,因为在一般情况下大家会把弱视当做近视,不加以重视,因此错过了治疗弱视的最佳时机。那么弱视一般需要怎么治疗呢?接下来就来给大家科普一下弱视的治疗方法。常规方法:①配镜(屈光不正的存在,会导致视网膜成像模糊或者健眼抑制。所以通过光学镜片、隐形眼镜或者屈光手术,先使弱视眼的视网膜成像清晰,为视觉发育奠定成像基础。对所有弱视患者来说,经过检查明确有屈光不正,都需要保持眼镜常戴,不能摘摘戴戴,以保证良好的眼睛对镜片适应和稳定的光学矫正效果)②单眼弱视-遮盖(遮盖和光学矫正称为弱视治疗方法的基石。尤其对于两眼弱视程度不一致的弱视患者来说,遮盖方案的科学性和实施执行度,对弱视治疗效果起到绝对性的作用。最常见的遮盖方法是遮盖健眼(视力较好一眼)。健眼被遮盖和视觉剥夺后,差眼得以获得视觉感知、视觉传入的机会,从而是差眼获得锻炼和兴奋。)③穿针、穿珠、描图(光学矫正创造了清晰的视网膜成像、遮盖消除了健眼抑制,而增视弱视训练则是通过特定的视觉传入信号,起到比日常视觉传入信号更强的兴奋视觉。使弱视眼在短时间获得更容易被感知、更贴切的空间频率刺激)④弱视训练(对于合并双眼视觉障碍的弱视患者来说。完成增视弱视训练,两眼矫正视力都达到1.0甚至更高,并非弱视治疗终点)...以上都是以精细化训练为主,效果缓慢。而我们视功能训练优于常规方法的核心在于弱视的孩子因为之前看远看近都看不清,所以调节力很差,处于调整静止状态或没有调节,视功能训练既有光源刺激又调动孩子调节,调节开启后,孩子远处近处都看得清楚,会使视锥细胞迅速激活,弱视快速恢复。弱视,是一个发育性眼病。在我国,斜弱视的发病率在2—4%左右,也就是说个人中就有2—4个人是弱视。由于错过最佳治疗时间而造成终身视力残疾,所以弱视的孩子一定要定期的眼睛检查,早发现早治疗,避免视力成为人生的短板。若不及时矫正治疗,对视功能危害很大,不仅视物不清,还会造成缺乏立体视觉。治疗弱视的最佳年龄是学龄前,超过12岁就难以治愈,如果进入成年,治疗弱视则基本无望。远弱儿童戴凸透镜的危害多多1、凸透镜光与热并存,而我们儿童的眼球是脆弱的,只能进光,而不能进热,否则将导致高热伤害视神经和视网膜的屈光介质,儿童眼轴将停止发育,导致终生眼球发育不良的弱视,贻害终身。2、凸镜是逆向成像,时间一长,6个月以上,平衡感将受损,视野越来越狭窄,及有可能诱发青光眼的发生.3、同时凸镜也是雾视镜,无针孔效应,无聚焦能力,白茫茫一片,色感视力将无法提升,造成色感不良性弱视的产生。4、而凸镜又是放松镜,它可以叫小孩将要产生的调节的眼球,无调节能力,最终导致调节不足性弱视,所以说戴凸镜的小孩民间都说是弱视关于康目视光针对远视弱视的专利功能镜----补光镜远视性弱视者光感。色感均欠佳,并且无集合,双眼不能聚焦。补光镜又称聚焦镜,可使光线聚焦,离视网膜更近,刺激视网膜上的视细胞·视神经,提升视网膜光感·色感,促进眼球发育,结合复健训练可以解决远视眼轴过短·视底视细胞·视神经不活跃等根本问题。关于远视细胞远视(hyperopia)是指平行光束经过调节放松的眼球折射后成像于视网膜之后的一种屈光状态。当眼球的屈光力不足或其眼轴长度不足时就产生远视。远视患者通常可以通过自己的调节使外界平行光焦点前移至视网膜上,从而获得较清晰的远距离视力,也可以通过正镜片矫正来看清远处物体。视近时则需付出更大的调节量或予以更大度数的正镜片矫正。远视的影响远视眼的视力好坏与远视程度有密切关系。轻度远视可被调节作用所代偿,而高度远视常引起不同程度的视力下降。由于远视眼无论看近或看远都必须动用调节作用,很易产生视疲劳,即视近用眼稍久则视力模糊、眼球沉重、压迫感或酸胀感,或眼球深部钝痛,或有不同程度的头痛,且易引起结膜充血和流泪。集合和调节是联动的,当调节发生时,必然出现集合。远视未进行屈光矫正时,为了获得清晰视力,在远距工作时就开始使用调节,近距工作时使用更多的调节,产生内隐斜或内斜。如果内斜持续存在,就会出现斜视性弱视。预览时标签不可点

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