你家的小孩是否有这种情况
智力、视力没问题
但就是不愿意学习
注意力不集中
喜欢落字、跳行
字词混淆、书写歪歪扭扭
甚至无法阅读及抄写笔记
学习成绩一塌糊涂
请家教也无济于事
图源：壹图网
这种奇怪的现象让家长和老师
感到非常无奈
他们唯一能做的就只有提醒、批评
甚至体罚
...
其实
这些孩子中相当一部分被错怪了
他们也许真的很用心、很努力
只是他们的视觉系统出了问题
从而表现为“阅读与书写障碍”
“阅读与书写障碍”是全球性问题
国外研究显示
患读写障碍的儿童人数
约占学童人口的10%
在这10%当中
有4%是严重的读写障碍
（数据来源：王东梅.父母耐心训练,儿童读写障碍可治疗[J].科普童话：新课堂,(5X):40-41）
不过大家也不要太紧张
视功能异常所致的
“阅读与书写障碍”
是可以诊治的
治疗的方法不是药物、手术
而是各种有趣的视觉训练
图源：壹图网
包括
眼球运动、集合散开
调节、认知功能
手眼脑协调训练
视觉训练可以有效治疗斜弱视：提高视觉技巧，如视敏、聚焦、双眼协调、双眼融合、立体视、深度知觉、追随、注视、扫视、视觉识别、视觉记忆、远视和视觉运动整合(包括平衡、躯体协调、手眼协调)等；提升综合视觉功能。根据患者不同的情况设定视觉治疗程序，对各年龄阶段的患者都有不错的治疗效果。
低龄弱视患者给予适宜的视觉刺激，借助红蓝眼镜使进入双眼的信息不对称，从而达到解除抑制、提升视觉功能的目的。
斜视患者采用视觉治疗可以矫正斜视、并调高双眼视觉功能，特别是斜视手术后视功能缺陷的患者。
阅读与书写障碍人群存在诵读困难、注意力不集中、视觉、知觉、视觉等相关功能缺陷的患者也可从视觉治疗中获益。
长期电脑工作者因为上班族长期地面对电脑工作，造成眼部睫状肌调节紧张，很容易出现视疲劳，这时可以借助视觉训练达到缓解的目的。
·视物模糊、视物后头痛、眼睛累、复视、近距离阅读模糊经常出现眼睛疲劳、近视度数增长快等症状。
·阅读、或写作业后头疼、眼累，同时有视物模糊、出现不想继续阅读的症状。
·看清物体非常缓慢，特别是由近到远或由远到近变化时，如看近后再看远处，要停留一会才能够看清楚，看远再看近也要停留一会才能看清楚。
所以当你的孩子
出现阅读、书写等学习障碍时
给他做个视功能检查
如果存在障碍
可以通过视觉训练及时诊治
这样一来
孩子不学习，注意力低下等问题
就可以迎刃而解啦
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希玛眼科专家介绍
陈丽珍医生
专长：眼科全科
眼科硕士(汕头大学)
医学学士(汕头大学)
陈丽珍医生是深医院的主治医生，开展眼科全科诊断及治疗。~年，就读于汕头大学7年制本硕连读。研究生期间，陈丽珍医生受训于汕头大学·香港中文大学联合汕头国外眼科中心，师从香港中文大学眼科学与视觉科学主任、汕头国际眼科中心院长彭智培教授与汕头国际眼科中心常务副院长张铭志教授，接受系统、专业的专科医师培训，顺利完成动物眼手术培训，并取得先进成绩。
之后，追随眼科流行病学研究医生NathanCongdon教授从事儿童近视的流行病学调查研究(PopulationdensityandrefractiveerroramongChinesechildren)，研究成果发表于国外杂志(《IOVS》)
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