中国儿童少年基金会发布的数据现实，我国弱视儿童数量已达万，弱视发生率约为2.8%。
结合最新的北京市流行病学调查，和预计年学龄前儿童总量估计，到年，北京市预计学龄前儿童弱视患者余人。
弱视患儿视力差、无立体视觉，他们所看到的世界，是模糊且扁平的，无法判断三维结构和距离，如果不及时治疗或治疗效果差，无论是生活还是职业的选择都会收到很大影响。
传统弱视治疗方法很难恢复双眼视觉
弱视，一般是指13岁以下，在视觉发育期，没有器质性病变的情况下，视觉低于视力标准下限的儿童，目前，弱视已经成为儿童眼病发病率中排名第二的疾病。
弱视大概分为三类：
屈光不正或屈光参差性弱视：屈光不正导致的高度远视、近视，或屈光参差（两只眼睛视力相差大）
斜视性弱视：发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期抑制形成弱视。
形觉剥夺性弱视：在婴儿期，由于上睑下垂，角膜混浊，先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因，使光刺激不能进入眼球，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视。
传统的弱视矫正方法主要是进行屈光矫正，就是佩戴视力矫正眼镜，同时配合遮盖、工具训练等治疗方法，着重点在于恢复视力，而忽视了双眼视觉的建立。
双眼视觉有多重要？
双眼视觉是立体式视觉和空间分辨率的关键，是一切精密动作的基础，例如外科手术、工艺品制作、部件装配等；也是观看立体电影等享受现代生活的必备生理功能。
如果一个人丧失了双眼视觉或双眼视觉很弱，是种什么感觉呢？
举个例子，如果你把一只眼镜遮住，上楼梯的时候肯定会感觉不舒服。弱视人群视力恢复而双眼视觉没恢复的话，就是这种感觉。
正常人的视觉里是能分辨远近的，而双眼视觉丧失或薄弱的人会觉得远近的物体都在一个平面上。
双眼视觉发育的黄金期是2岁以前，9-13时就发育得比较慢了，到13岁基本停滞。如果一个弱视患儿没有在13岁前注重建立双眼视觉得话，那么，很可能他一辈子都将处于一个立体感薄弱的世界。
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