上不完的补习班，写不完的课外作业，过度使用电子产品等诸多原因，许多孩子很小就戴上了“小眼镜”，家长将“近视”视同为洪水猛兽，生怕自家孩子患上近视眼。然而，许多家长却不知道孩子患上近视之前，是有信息预警的。每个孩子都有远视储备，但如果早早消耗掉，就会过早近视！什么是远视储备？一般情况下，新生儿由于生长发育的原因，眼球较小，眼轴并未达到成人水平，眼睛的前后轴较短，眼睛所看到的景物是聚焦到视网膜的后方，处于远视状态，被称为“远视储备”。不过孩子的这种“远视”是生理性的，随着孩子不断地生长发育和眼球成熟，会逐渐成为正视眼。值得注意的是，在不同的年龄，孩子拥有的远视储备是有所不同的。“远视储备”的多少就是决定孩子是否得近视眼的重要指标。儿童发展为近视的过程可分为以下几个阶段：生理性远视、正视、近视。一般情况下，新生儿视力较弱，其眼轴较短，双眼都处于远视状态，随着生长发育，视力逐渐趋于正常，这一个过程被称为“正视化过程”。远视储备就是孩子对应年龄的屈光状态。有些孩子远视储备下降，达不到正常年龄该有的远视储备，这时就是眼睛给我们发来的一个信号，眼睛正在往近视方向发展。生活中许多不良的生活习惯，都有可能会过快消耗“远视储备”：长时间近距离用眼爱子心切，很多家长担心孩子输在起跑线上，不断提前儿童教育，过早地让孩子长时间学习，殊不知，长时间近距离用眼，容易对孩子的视力造成很大的影响，会过快消耗掉“远视储备”，从而导致近视过早地出现。过度使用电子产品智能手机、平板、电脑等电子产品使许多自制力较差的小孩无法控制使用电子产品的时间，从而导致眼球发育过快，进而消耗了远视储备。户外运动时间不足户外的光线能刺激视网膜中多巴胺的释放，而这种物质能阻止眼球在发育阶段被拉长。许多家庭的意识并不高，孩子每天参加户外活动的时间严重不足。孩子的眼睛容易疲劳，远视储备自然消耗的较快，很容易导致孩子近视。定期检查，建立视力档案是重中之重，是亟需家长们行动起来的首要任务。专家建议家长们在孩子4岁或5岁有一定的认知能力时开始，医院进行验光和眼部检查，把验光度数、眼轴长度、屈光状态、角膜曲率、眼压等数值记录下来，为孩子建立一份屈光发育档案。
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