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题：双眼iPad游戏和部分遮盖治疗13至16岁弱视儿童的随机对照研究（作者VivianM.Manh等）
迄今为止，大龄儿童和成人的弱视治疗效果仍不如人意。有研究表明，弱视治疗中，相比于传统遮盖方法，应用双眼视方法在提高斜视性弱视、屈光参差性弱视和混合型弱视病人的视力方面，效果更佳。
弱视病人通常存在双眼抑制的现象。为了获得双眼知觉，通常采用分视刺激技术，即在弱视眼呈现高对比度的图像，对侧眼呈现低对比度的图像，以克服弱视病人的双眼抑制。近日，苹果公司将这种双眼视训练方法用于iPad设备的游戏开发，使得人们在家中即可进行弱视治疗。来医院的VivianM.Manh等人进行了一项研究，旨在比较13～17岁的弱视青少年每天使用iPad进行1小时双眼视觉游戏或每天遮盖2小时，16周后弱视眼的视力提高情况。
该研究为随机临床试验，纳入13～17岁的斜视性弱视、屈光参差性弱视和混合型弱视病人作为研究对象。所有病人弱视眼的视力在20/40～20/之间。随机将病人分为iPad游戏组（每天1小时，游戏界面见图16）和对侧眼遮盖组（每天遮盖2小时）。主要观测指标为16周后弱视眼的视力变化。
结果显示，该研究共纳入例病人（iPad游戏组40人，遮盖组60人），平均年龄14.3岁。在iPad游戏组，弱视眼视力较基线平均提高3.5个字母[95%置信区间（ConfidenceInterval，CI）：1.3～5.7个字母]，而遮盖组则为6.5个字母（95%CI4.4～8.5个字母）。根据基线视力进行调整后，iPad游戏组和遮盖组的视力变化差异为-2.7个字母（95%CI-5.7～0.3个字母，P=0.）或0.5行，遮盖组表现更优。此外，在iPad游戏组，iPad设备客观记录的数据表明，仅13%的病人完成了75%以上的规定治疗，远低于遮盖组的75%。
该研究表明，对于13～17岁的青少年而言，使用双眼视iPad游戏，在提高病人弱视眼的视力方面劣于遮盖方法。然而，其具体原因是由于依从性不佳或是疗效欠佳仍不明确。
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