10月23日
早上，我院“光明天使”志愿服务队走进福安市富阳校区，开展“争爱家长课堂，爱眼护眼”主题讲座，活动赢得同学们的阵阵喝彩和家长的一致好评。
为促进学生养成良好的用眼卫生习惯，倡导和推广科学的用眼行为方式和生活方式，引导学生健康用眼，正确保护眼睛，应家长们的要求，我院联合福安市实小富阳校区开展“争爱家长课堂，爱眼护眼”主题讲座，在场的位学生和教师参与了该讲座，活动取得圆满成功。
本次讲座通过多媒体图片演示，以通俗易懂的语言，深入浅出地为听讲者详细讲授了近视形成的原因及预防。
讲座中，我院小儿眼科医生房露向同学们详细讲授了发生近视的原因、近视的危害、怎样预防近视、如何治疗近视眼、科学用眼及眼部的运动等爱眼护眼的知识。同学们听得认真，还踊跃提问，房医生细致地解答了大家的问题，同时向同学们提出了几点建议：在适当的光线环境中学习，读写应做到“三个一”即一拳、一尺、一寸，避免直射或过强的灯光；学习一定时间后，应向远处眺望3-5分钟；多参加体育运动或户外活动，注意营养均衡。
此次讲座，使学生们认识到了青少年时期是一生中保护视力的关键时刻，了解了一些爱护眼睛的卫生知识和日常眼睛保健常识，明白了保护眼睛不仅要有正确的学习姿势和规范的眼保健操手法，还要养成健康的饮食习惯。同学们纷纷表示将把本次讲座中学到的爱眼知识传授给身边的同学、朋友，让大家都能有一个明亮的眼睛，更好的学习和生活。
科普频道
孩子近视，家长应走出这4大误区误区一：电脑验光后直接配镜
很多孩子患有近视后，立即通过电脑验光配戴眼镜。虽然这种方法使孩子用最快速度，通过矫正达到正常水平，但对于眼睛的保护却存在着一定的隐患。当确定患有近视后，孩子不仅要验光配镜，也要做相应的眼部检测，特别是首次验光配镜者，必须到正规医疗机构的眼科进行眼部检查，排除其他异常引起的视物模糊，排除其他眼疾带来的隐患。除此之外，单纯的电脑验光只能作为配镜的参考，眼镜属于医疗用品，验配眼镜应进行医学验光，才能达到良好的矫正效果和佩戴体验。
误区二：假性近视误作真性近视
不少孩子在近视初期，常常处于假性近视的阶段。这个阶段无需配镜矫正。发现孩子出现近视症状，医院进行散瞳验光，散瞳前，孩子有视力不好、近视，散瞳后孩子的视力提高、恢复正常，即可断定为假性近视。如果孩子是假性近视，家长应督促孩子注意用眼卫生，控制用眼时间，每40分钟休息10分钟，多进行户外运动和远眺，按照医嘱适当点用眼药水。
误区三：年纪还小无需治疗
斜视和弱视是青少年的常见眼病之一，对青少年儿童的视力发育和视功能建立影响极大。不少孩子的近视是由斜视和弱视造成的。很多家长认为，孩子年龄太小，对外观也不在乎,可以等大一点再进行治疗。斜视和弱视的治疗最重要的就是及时。孩子一般6-8岁双眼视完全建立，在这个时间段前治疗斜视能取得较好的治疗效果，恢复立体视力。而弱视的治疗则是越早越好。
误区四：戴了眼镜会让近视度数加深
不少家长都存在一个疑虑，孩子近视配了眼镜，近视度数还不断加深，这是不是配眼镜造成的？事实正相反，在不戴眼镜的情况下，近视眼要看清远处的物体，就必须眯起眼睛，会使眼内外肌肉过度疲劳，加速近视的发展。所以，佩戴眼镜是为了看清远处，同时避免眼睛过度疲劳导致度数增长过快，并不会造成近视度数的加深。人的眼睛和身体一样都有一个生长发育的过程。青少年处于身体发育期，随着身体的成长，眼球发育眼轴自然会有所增长，而这也必然导致近视度数会有一定的增加。
撰稿：郭盛凯
审核：林星星
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