视觉训练在斜弱视治疗中起到的重要作用

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好眼睛，练出来！

随着视光行业的不断发展，家长对孩子视力的重视增加，视觉训练渐渐被人们所熟知，也成为了眼科专家治疗斜弱视的重要手段之一。那么，视觉训练到底有什么作用呢？今天就来给大家普及一下！

１

治疗弱视，提升视力

弱视是较为常见的儿童眼病，通常表现为眼本身无器质性病变，但视力减退，矫正视力低于同年龄正常儿童的视力。

弱视眼由于废用而致视觉功能下降，视觉训练有助于刺激弱视眼并促进正常视觉功能的恢复。而对于不同注视性质的弱视，应当选取不同的训练方法对弱视患者进行训练，纠正错误的注视性质，帮助患者脱去抑制，恢复正常的视力及双眼视功能。

更值得注意的是，对于弱视患者无论是医生还是家属都应该做到早发现早治疗，抓住最佳治疗时机提高患者恢复正常视力的可能。

２

斜视患者，恢复视功能

斜视的出现很多是由于异常的双眼视觉，比如双眼屈光参差，融像困难，单眼弱视等因素影响，健康的双眼视觉功能要求有正常的同时知觉、融合功能，最终建立精细的动态立体视觉。

视觉训练能够有效的解决这些问题，建立一个良好的双眼视觉环境，对于间歇性斜视的治疗、斜视术后双眼视功能的重建、单眼弱视和屈光参差患者双眼视功能的建立和巩固等方面有极佳的疗效，从而达到治疗斜视避免手术的问题。

３

有效改善视疲劳

视觉训练对于视功能的改善作用不言而喻，视功能异常通常会导致视疲劳的发生。日常生活中很多种症状都是视疲劳的表现。

比如看书、近距离工作后头痛、困乏甚至恶心、呕吐；

注意力不能集中，工作、学习效率低；阅读速度慢，记不住读过的东西；

从黑板抄写笔记困难；看近时间长后看远不清楚，而看远后再看近也不清楚；

阅读后眼睛疲劳、眼疼、眼酸、眼干、不舒服，视物重影；

阅读时文字移动、跳动、游动或在纸面上漂浮；

阅读时偶尔会“串行”；

近视度数增长过快等等，这些症状都是视疲劳的表现。

医院眼科初海迪、金奎东等人研究分析了视觉训练对60名近视青少年调节异常的疗效。研究结果发表在汉斯出版社《眼科学》年3月期刊上。研究表明，在进行有效的视觉训练后，上述症状都可以得到缓解或者治愈。

４

改善视功能，控制近视快速增长