XX,男，10岁，弱视治疗多年，此次进行常规复查。
裸眼视力：OD：1.2OS：0.7-
屈光检查：OD：平光=1.2OS：+3.25DS/+1.50DCX=1.2-
矫正近视力：OD:1.2，OS:0.6
主导眼：右眼
思考
该顾客存在明显的屈光参差，通过之前的弱视处理，左眼的远矫正视力已达到正常，但近视力较低，看近可能存在左眼抑制。常规检查只查了远距离是否存在抑制，近距离并没有进行检查，考虑使用手持Worth-4点灯检查看近是否存在抑制。
Worth4dot（近）：2个
思考
该顾客通过近距Worth4点灯检查，存在左眼抑制，故近距离的视功能检查以单眼检查为主。
Flipper(20/30±2.00)：OD:11cpmOS:2cpm(-)
右眼可接受正镜、负镜度:+2.25D/-7.75D
左眼可接受正镜、负镜度:+1.75D/-1.50D
调节幅度:OD:14DOS:6D
远眼位：7BI
远BI：X/11/8BO：12/26/23
近眼位:存在抑制无法测出
近BI/BO:存在抑制无法测出
思考
由于近距离存在左眼抑制，故无法通过Von-graefe法测出眼位，可进行遮盖试验，测得近距离客观眼位。
分析：
由患者屈光度可知，患者为屈光参差性弱视治疗后，弱视眼为左眼，经治疗后远视力基本正常。但仍存在调节不足，调节灵敏度低等问题造成近视力不好。由于双眼不具备完善的双眼单视功能以及匹配的双眼调节，使得在近距离工作时大脑仍主要依赖健眼（右眼）所传达的视觉信息，继而造成弱视眼看近时出现抑制。长此以往，会影响双眼立体视功能的建立，可能使弱视眼发生视力回退，影响治疗效果。因此，在弱视治疗过程中，不仅应重视弱视眼视力的提升，也应重视弱视眼调节功能的提升，双眼视功能的重建。
训练方法：
1、左眼调节训练（镜片阅读，排序，字母表，双面镜等）
远近字母表的训练方法
2、进行脱抑制训练（红绿/偏振阅读单位，手描实体镜等）
3、后期可进行单视的双眼调节训练（红绿/偏振阅读单位+视力卡+双面镜）
版权声明
版权归万里路学校所有，翻版必究，如须转载，请注明作者及出处
课程推荐
《视觉训练班》
开班时间：9月18日-9月22日
课程内容
◆视功能检查
主讲内容：调节、集合相关的检查方法，正常值及引起异常原因
解决问题：会进行视功能检查，并且学会判断每项检查数值是否在正常值范围内，了解引起异常的原因。
◆视觉训练的临床应用：通过对工作中发现的一些用单纯屈光检查和处理无法解决的问题，可以通过视功能检查发现问题结合视觉训练解决问题。
◆九周训练计划：1、训练方案制定的基本思路
2、视觉训练案例分享
3、集合不足、调节不足九周训练计划
◆异常双眼视功能分析与处理：通过对视功能检查结果的分析与判断，筛选适合视觉训练的顾客，并提供有效的处理方案。
◆视觉训练常用方法：介绍视功能常用器械的使用方法、注意事项及原理。
◆弱视的诊断与训练方法：介绍弱视的定义，分类，诊断流程，以及不同类型弱视的处理。
◆视认知、眼球运动的训练方法
点击“阅读原文”，报名学习。
点击“阅读原文”，马上报名
北京治疗白癜风哪家医院比较好北京治疗白癜风的价格是多少推荐文章
热点文章
