弱视是指眼球检查正常而单眼或双眼视力不正常的疾病，且通过佩戴眼镜矫正视力无法达到0.9以上。这是专业期刊上的表述，对于大众来说恐怕还是有些烧脑的，用口语来说就是戴了眼镜就可以看清的是近视、远视或散光之类的屈光不正，而戴了眼镜也不管用的就是弱视了。弱视是儿童时期的常见病，患儿除了表现为视力差以外，还会丧失立体视觉，直接影响其身心发育。我国目前的弱视发病率约在2%-4%。
弱视是一种与发育紧密相关的眼病，严重损害儿童视功能。人类视觉发育的关键期是自出生至3岁，敏感期为出生后至12岁，在此期间弱视患儿如果可以得到恰当积极的治疗，大多可以帮助其视功能恢复正常，但是一旦超过这个阶段，弱视治疗将变得极其困难。
弱视的治疗首先一般是配镜矫正，利用镜片的光学矫正作用改善患儿的屈光异常，也就是矫正过大的远视、散光或近视等。在戴镜后要做的就是弱视训练了，传统的弱视训练有遮盖加精细作业、红光闪烁仪、海丁格刷治疗及压抑疗法等。传统治疗的一个局限就是很大程度上依赖于儿童的适应性。全美儿童眼病研究协作组通过多中心的随机对照研究，发现依从性是传统疗法能否取得效果的关键。传统疗法耗时长，治疗过程单调枯燥，患儿不易配合，较大程度的影响了治疗效果。临床上常常可以看到患儿因为遮盖一眼遭到同学的嘲笑，造成心理问题，患儿因为被迫使用弱视眼，视力较差，家长发现其自信心会逐步下降，影响学习成绩。
今天我们要介绍给大家的这种弱视治疗方法-多媒体视觉训练系统在我们镇江地区还是最新引进的，但实际上其在北京上海等大城市已经开展多年，取得了很不错的临床效果，该疗法与传统疗法的对比临床研究已经在国内眼科专业核心期刊中发表。本文的部分内容就是参考了这些国内知名专业期刊论文内容的。
多媒体视觉训练系统的原理是利用了神经生物学、心理物理学和计算机视觉原理，将弱视训练与视频游戏结合，利用大脑视觉系统的可塑性，通过各种物理刺激，改善弱视患儿视觉功能。
多媒体视觉训练系统可以使用自己的台式电脑、笔记本电脑或是平板电脑登陆，训练方案是根据每个弱视患儿的具体情况量身定制，做了既方便又具有个性化的优点。国内年的一项国家自然科学基金项目研究表明使用该系统进行训练的弱视患儿组在1个月、2个月和3个月的不同疗程下有效率分别达到了43.13%、58.13%和88.75%。
弱视的治疗是一个较为漫长的过程，一般大多需要3-4年，其中包括早期的治疗和后期的巩固，所以选择一种合适的治疗方式尤为重要。在临床上我们不止一次看到有患儿因为不适应弱视训练而放弃，在长大后追悔莫及。
希望今天的短文给弱视的患儿和他们的家长能有所助益。
参考文献：
1、李爱军，布娟，王乐金，多媒体视觉训练系统与传统方法治疗儿童弱视的对比研究。眼科新进展[J],9(34),-
2、SearleA,NormanP,HarradR,VedharaK.Psychosocialandclinicaldeterminantsof北京治疗脸部白癜风的医院北京白癜风专业的医院
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